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:國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)提供2021國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系答題技巧、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)字推理、數(shù)學(xué)公式等數(shù)量關(guān)系答題技巧。本文整理2021國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系排列組合問(wèn)題解決方案。
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排列組合問(wèn)題一直以來(lái)是公務(wù)員考試行測(cè)中的重點(diǎn),題目生動(dòng)有趣,題型多種多樣,考法靈活,不易掌握。今天中公教育專家就帶大家一起來(lái)攻克一種看上去復(fù)雜,掌握要領(lǐng)后實(shí)則很簡(jiǎn)單的方法--利用隔板模型解決排列組合問(wèn)題。
把n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同的對(duì)象,每個(gè)對(duì)象至少 分1個(gè)元素,問(wèn)有多少種不同的分法?比如8個(gè)橘子分給3個(gè)不同的小朋友,每個(gè)小朋友至少分1個(gè),我們就相當(dāng)于先把8個(gè)橘子擺在那里,然后用隔板去插空,2個(gè)隔板就可以分成3堆,因?yàn)橹辽倜咳?個(gè),所以橘子兩邊的空不能插,所以相當(dāng)于7個(gè)空無(wú)順序的插2塊隔板,為C72種方法。我們可以直接采用“隔板法”得出結(jié)論,是共有種方法。
如果想利用隔板模型,上述三個(gè)條件缺一不可,如果我們看到題目相似,但不完全是這三個(gè)條件,我們需要將題目中的條件轉(zhuǎn)換為符合這三條才能夠使用隔板模型的公式解決問(wèn)題。
下面我們根據(jù)幾個(gè)例題,來(lái)看一下這種類型的題目具體怎么出題,能做怎樣的變形。
【例題1】單位訂購(gòu)了9臺(tái)同一型號(hào)的新電腦,準(zhǔn)備分給3個(gè)不同部門,如果每個(gè)部門至少分得1臺(tái)電腦,問(wèn)一共有多少種分配方法?
【中公解析】這里的9臺(tái)電腦我們默認(rèn)是相同的,要分發(fā)的部門是不相同的,而且每個(gè)部門至少一個(gè),完全符合我們的隔板模型的條件,所以直接套用公式,所以選擇B選項(xiàng)。
【例題2】單位訂購(gòu)了10臺(tái)同一型號(hào)的新電腦,準(zhǔn)備分給3個(gè)不同部門,甲部門至少分得1臺(tái),乙部門至少分得2臺(tái),丙部門至少分得3臺(tái),問(wèn)一共有多少種分配方法?
【中公解析】這里的9臺(tái)電腦我們默認(rèn)是相同的,要分發(fā)的部門是不相同的,我們想用隔板模型,但是發(fā)現(xiàn)隔板模型中的“每個(gè)對(duì)象至少 1 個(gè)元素”并不滿足,所以我們想用隔板模型的話,就要把題干變成我們需要的條件,既然甲乙丙都要分得,只是數(shù)量從至少1變成了至少2或3,那我們?yōu)榱俗屗麄兌际侵辽俜值?臺(tái),不妨先給乙1臺(tái),給丙2臺(tái),這樣就還剩9-1-2=6臺(tái)電腦分給甲乙丙三個(gè)部門,每個(gè)部門至少1臺(tái),完全符合隔板模型的公式了,可以套用公式為,所以選擇D選項(xiàng)。
【例題3】單位訂購(gòu)了9臺(tái)同一型號(hào)的新電腦,準(zhǔn)備分給3個(gè)不同部門,不要求每個(gè)部門都分配到新電腦,問(wèn)一共有多少種分配方法?
【中公解析】同以上兩個(gè)題目,這道題目依然滿足這里的9臺(tái)電腦是相同的,要分發(fā)的部門是不相同的,我們還是想用隔板模型,但是發(fā)現(xiàn)隔板模型中的“每個(gè)對(duì)象至少 1 個(gè)元素”還是不滿足,而是不要求每個(gè)部門都分配到新電腦,所以我們想用隔板模型的話,還得把條件變成每個(gè)部門至少分1臺(tái),那我們可以這樣想,我們假設(shè)先跟每個(gè)部門都借1臺(tái)新電腦,那我們就有9+1+1+1=12臺(tái)電腦了,這樣我們?cè)诜峙涞臅r(shí)候起碼要把借每個(gè)部門的還給他們,那么題目就轉(zhuǎn)化成了有14臺(tái)相同電腦分給三個(gè)不同部門,每個(gè)部門至少1臺(tái),符合隔板模型的公式了,可以套用公式為,所以選擇C選項(xiàng)。
通過(guò)以上三道比較有代表性的題目我們發(fā)現(xiàn),想用隔板模型,條件一個(gè)不能少,沒(méi)有條件不管是先給,還是先借,都要?jiǎng)?chuàng)造條件也得拿下這類題目,小伙伴們快去找一些類似題目鞏固練習(xí)吧,中公教育希望今天的分享對(duì)大家備考能有所幫助,祝大家考試順利。
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